זכויות התלמיד/ה – המרכז הארצי לזכויות התלמיד.ה

הזכות שלי/שלך/שלנו

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי מנכ"ל . השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי.

1.שימוש תלמידים בטלפונים ניידים בבתי הספר

הנחיות חוזר מנכ"ל חדש - ליישום מדיניות איסור שימוש בטלפונים ניידים בבתי הספר היסודיים ובחינוך העל יסודי. בהתאם להנחיה בחוזר לא יתאפשר שימוש בטלפונים ניידים לתלמידים במרחב הבית ספרי, אלא ביוזמת הצוות החינוכי או באישורו.

אין רשות/זכות לצוות החינוכי לקרוא טקסטים בטלפון הנייד של התלמידים, לראות סרטונים, או לעיין בכל סוג של מידע במכשירים הניידים של התלמידים ( גם אם התלמיד/ה מראה למורה)

עיקרי החוזר :

שימוש בטלפונים ניידים בזמן שיעור אסור, למעט בפעילות לימודית מוגדרת.

ככלל, הטלפונים הניידים יוחזקו במהלך יום הלימודים בתיק כשהם כבויים או במקום אחר, בהתאם להנחיות הצוות החינוכי.

במצב חירום - השימוש בטלפונים ניידים לצורך יצירת קשר עם ההורים ייעשה בהתאם לאישור/ הנחיות צוות החינוך.

בתיכון- מדיניות השימוש בטלפונים ניידים במרחבי המוסד החינוכי תיקבע על־ידי מנהל/ת בית-הספר

בזמן שיעורים ובמהלך בחינות בית ספריות - השימוש בטלפונים ניידים אסור, אלא אם ניתנה הנחיה לפעילות חינוכית-לימודית מוגדרת על־ידי הצוות החינוכי

במהלך בחינות הבגרות - חל איסור על החזקה או שימוש בטלפון נייד ובכל אמצעי דיגיטלי אחר.

בפעילות חינוכית מחוץ לבית הספר - השימוש במכשיר ייעשה בהתאם להוראות הצוות.

בטיולים מומלץ לצמצם את השימוש בטלפונים ניידים למינימום הנדרש ולהשתמש בהם לצורכי תקשורת, קשר עם ההורים ותיעוד הפעילות בלבד.

השבת מכשיר שנלקח/הוחרם על ידי הצוות החינוכי - בסוף יום הלימודים בלבד !

קישור לחוזר:

2/

3. תשלומי הורים

אין למנוע מתלמיד.ה קבלת שירות, שהוריו שילמו עבורו. אם לא שילמו עבור שירותים אחרים, אין לחייב את ההורים בתשלום מרצון, שאין הם מעוניינים לשלם עבורם.... חשוב לקחת בחשבון שיהיו שירותים שהתלמידים לא יקבלו באין תשלום מראש במזכירות בית הספר.

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי מנכ"ל . השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי

4. ידעת ? מניעת אפליה לכל תלמידי ישראל (2)

5. בחינוך העצמאי- חרדי :

הנחיות בדבר הליכי קבלה, רישום ושיבוץ למוסדות חינוך קדם יסודיים ויסודיים ופנייה לוועדת הערר של המחוז החרדי במשרד החינוך

6. מה אסור לכתוב בתעודה הניתנת לתלמידות ולתלמידים

מה אסור לכתוב בתעודה הניתנת לתלמידות ולתלמידים ?

התעודה מהווה מצפן ערכי לכל תלמיד/ה....

והיא מטעם המדינה... כך שהצוות החינוכי הם הנציגים שלה !

1. אין לפגוע בכבודו של תלמיד או לפגוע בפרטיותו.

חשוב להימנע מביקורת נוקבת ושלילית כלפי תלמיד.

2. אסור לכתוב באיזה שלב לימודי נמצא התלמיד. הציון יהווה סך כל ידיעותיו והישגיו.

3. אין לכתוב אם התלמיד נבחן עם תווך או התאמות.

4. אין לציין שלתלמיד יש התאמות מיוחדות( הקלות) , גם לא מצוין בתעודת הבגרות.

5. אין לכתוב שהתלמיד העתיק בבחינה או בעבודה.

6. אין לכתוב שהתלמיד/ה לקוי למידה

7. אין לכתוב שנפתח תיק במשטרה לתלמיד.

8. אין לכתוב שהתלמיד לא השתתף בפעולות חוץ בית ספריות...

9. אין לכתוב באיזו סוג כיתה התלמיד לומד( כיתה קטנה, כיתת ל"ל וכו')

10. אין לכתוב רמיזה בתעודה על מצב סוציו אקונומי של התלמיד או משפחתו.

11. אין לכתוב התייחסות אודות טיפולים או אבחונים של התלמיד/ה

ויש עוד..........

7. חל איסור למנוע מתלמיד את קבלת התעודה

חל איסור למנוע מתלמיד את קבלת התעודה מכל סיבה שהיא- וגם בשל העדר יכולת כלכלית של הוריו לשלם תשלומי הורים

8. מה אסור לכתוב בתעודה

התעודה- המצפן לתלמידה ולתלמיד

9. הרחקה לצמיתות-תקציר

החוק לכולם ! גם למנהלות,הורים יועצות ומורים…זכרת? … יש גם סרטון הסברה (יוטיוב) בנושא…

10. איסור העברת מידע להנהגת הורים

חובת הפרטיות לכל תלמיד/ה על ידי כל הנהלת בית הספר- ההוראה מנחה לאיסור העברת מידע להנהגת הורים בדבר מצבם של משפחות בבית הספר

חוזר מנכל - הוראת קבע מס' 0482 - מנחה חד משמעית

שמירה על פרטיות וצנעת הפרט

חשוב לנהוג בכבוד הדדי ותוך כיבוד פרטיותם של כל באי המוסד החינוכי: הורים, עובדי הוראה ותלמידים.

חל איסור על שיתוף מידע שאינו נוגע ישירות לילדו של ההורה הן מצד הצוות החינוכי והן מצד ההורים, לגורמים שאינם מוסמכים לקבל מידע זה בהתאם להוראות הדין. למנהל מוסד חינוך או מי מטעמו אין סמכות להעביר פרטי התקשרות של הורים ללא הסכמתם. על כן, הורה המעוניין להיבחר לוועד הכיתה לא יקבל מעובד במוסד החינוך את פרטי ההתקשרות של ההורים

11. זכויות הקטין בהליך פלילי : ייצוג חינם ע"י משרד המשפטים

זכויות הקטין בהליך פלילי : ייצוג חינם על ידי עורך דין – כל קטין שמואשם בפלילים זכאי לייצוג חינם מטעם משרד המשפטים-הסניגוריה הציבורית.

בישראל חוק העונשין הוא החוק שקובע מהן ההתנהגויות האסורות לבצע (למשל: האיסור לגנוב, להרוג, להשתמש בסמים ועוד) ומה העונש שיש לתת על ביצוע התנהגויות פליליות אלו.

ישראל גם חתומה על אמנת זכויות הילד, שקובעת כי טובת הילד צריכה תמיד להילקח בחשבון, לאורך כל ההליך הפלילי. חוק הנוער (שפיטה, ענישה ודרכי טיפול), שמנחה כיצד יש לפעול כאשר קטין מבצע מעשה אסור, נחקק לאור עקרון טובת הילד

מיהו קטין.נה ?

מי שהיה בין גיל 12 ל-18 בזמן שעשה מעשה האסור על פי חוק העונשין.

ילד שהיה מתחת לגיל 12 בזמן ביצוע המעשה האסור – אין לו אחריות פלילית למעשה שביצע. אין משמעות הדבר כי לא יהיו השלכות למעשיו, אלא כי הם יטופלו במסגרת אזרחית, לפי חוק הנוער (טיפול והשגחה).

הזכויות המיוחדות לקטינים?... תמצית

הזכות להשתתף בהחלטה המתקבלת לגביו: לכל קטין הזכות להביע עמדתו בנוגע להחלטה משפטית שצריכה להתקבל לגביו (למשל, החלטה להוציא אותו מהבית למעון או פנימייה ). בית המשפט יקשיב לעמדתו של הקטין ויתחשב בה, אך הוא אינו מחויב לקבל אותה.

ייצוג חינם על ידי עורך דין: כל קטין שמואשם בפלילים זכאי לייצוג חינם מטעם הסניגוריה הציבורית. הסניגוריה הציבורית מייצגת בכ-90% מההליכים הפלילים של קטינים בישראל, ויש לה מומחיות מיוחדת בייצוג קטינים.

הזכות לסודיות וחיסיון: דיונים בעניינם של קטינים יהיו בדלתות סגורות

הזכות לסרב לחיפוש על גופי או בחפצי (אם אין למשטרה חשד סביר או צו חיפוש).

הזכות שלא לומר דבר בחקירה.

הזכות שלא להיות מעוכב בחקירה ליותר משלוש שעות.

הזכות להתייעץ עם עורך דין לפני החקירה. כדאי וחשוב לבקש לדבר עם עורך דין לפני שאומרים דבר ולהמתין עד שעורך הדין יגיע

הזכות להתייעץ עם ההורים לפני החקירה.

זכות שההורים או אדם קרוב אחר יהיו עם הקטין בזמן החקירה

זכות שלא להיחקר בשעות הלילה

הזכות שלא לכבול קטין באזיקים במקום ציבורי אלא אם הוא מסכן את החברה או את עצמו..

זכות הקטין לדעת מה החשדות כנגדך, לשתוק בחקירה או לא למסור מידע שמפליל אותך.

אם ניתן להימנע מכך, לא יעצרו קטין בשטח בית הספר.

זכותך להיחקר בתנאים ראויים, ביחידות ובסודיות. אסור להשתמש כנגדך באלימות פיזית או מילולית.

קטין או בעל מוגבלות אתה זכאי להתאמות נוספות בחקירה, כגון ליווי בחקירה או תיעודה באמצעים קוליים או חזותיים. ובמקרים המתאימים גם להיחקר על ידי חוקר מיוחד

לשוטרים אסור להפגין אלימות כאשר הם עוצרים אדם. עליהם להזדהות כשוטרים ולהודיע לאדם שהוא עצור או מעוכב וצריך להגיע איתם לתחנת המשטרה.

הזכות לסודיות וחיסיון – דיונים בעניינם של קטינים יהיו בדלתות סגורות. אף אחד חוץ מהצדדים לא יכול להיכנס לדיונים בעניינו של קטין בלי החלטה מפורשת ורשות ביהמ"ש.

זכותך להיחקר בשפתך, להבין את החקירה וכל מסמך שאתה חותם עליו. אם אתה זקוק למתורגמן, המשטרה תספק לך. זה בחינם!

חשוב לספר לעורך הדין אם אינך מעוניין ששמך או מעצרך יפורסמו.

פניות לסיוע הסניגוריה הציבורית לנוער עם מספרי טלפון וכתובות מייל בכל הארץ : https://www.gov.il/he/pages/public_defender_public_information?chapterIndex=2

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד המשפטים גם בחוזרי מנכ"ל . השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי

12. ערעור על ציון מגן ( מסכם)

בדרך לבחינת בגרות: ציון מגן = ציון מסכם=הזכויות שלך… 2

13 העברת מידע להורים גרושים

העברת מידע להורים גרושים-התנייה

על המוסד החינוכי חלה חובה, בתנאי שלא קיימת מניעה משפטית, למסור מידע בכתב להורה האחר. זאת בתנאי שהוא הודיע מראש בכתב למנהל המוסד החינוכי על רצונו לקבל בנפרד עותק של המידע שנמסר להורה המשמורן של התלמיד...

14. זכות התלמיד.ה החי עם הורים גרושים

·אם הוריכם חיים בנפרד – לשניהם הזכות לדעת מה מצבך בבית הספר, אלא אם יש בכך פגיעה בטובת הילד. בית הספר אחראי להיות בקשר שוטף עם ההורה שאיתו אתם חיים, ולתת גם להורה השני לעמוד בקשר עם בית הספר ולהשתתף בפעילויות חינוכיות, אלא אם נקבע אחרת בהחלטת בית המשפט.

15. הרחקה לצמיתות- "לסלק" מבית ספר

הרחקה לצמיתות- העברת תלמיד/ה ממוסד חינוכי בו לומד/ת למוסד חינוכי אחר

ההנחיות להרחקה לצמיתות מתוך חוק זכויות התלמיד . ההוראה מביאה לידיעת כל הגורמים במערכת החינוך את הוראות חוק זכויות התלמיד, התשס"א-2001 (להלן: "החוק") ואת תקנות זכויות התלמיד (פרסום הוראות והרחקת תלמידים) . התקנות לחוק וחוזר המנכל הביאו לשינוי – חובת שימוע לתלמיד ולהוריו לפני ההחלטה הסופית בדבר העברתו לבית ספר אחר.

@ ככלל אין להרחיק תלמיד לצמיתות בשל הישגיו הלימודיים.

@ ככלל, אין להרחיק תלמיד כיתה י"ב מבית הספר.

@ לתהליך ההרחקה מספר שלבים הכרחיים :

יתקיים דיון פנימי במוסד החינוך שהוא רשום התלמיד.

מוסד החינוך ייתן זכות שימוע/טיעון להורי התלמיד לפני ההחלטה הסופית, ההזמנה תהיה בכתב ויפורט נושא הישיבה והנוכחים בה. המכתב יישלח בדואר רשום . במידה ולא יוכלו ההורים להגיע, תידחה הישיבה פעם אחת.

אם תתקבל ההחלטה להרחיק את התלמיד/ה , חובה על בית הספר לשלוח מכתב רשמי להורים , לעירייה ולפיקוח במשרד החינוך. במכתב תצוין תוכן ההחלטה ונימוקיה, והאפשרות להגיש ערר על ההחלטה בפני מנהל/ת המחוז. לרבות שם מנהל/ת המחוז, כתובת, מייל, מספר פקס .

תלמיד לא יורחק לצמיתות עד להגשת ערר וההחלטה בערר. למעט אירוע חריג וקשה.

רצוי שמחנך או נציג מצוות הניהול יזמין לשיח את התלמיד/ה וישוחחו אישית תוך הסבר בדבר ההחלטה.

ההורים יוכלו להגיש מכתב ערר לוועדת שימוע במחוז, תוך 14 ימים מקבלת המכתב מבית הספר. למשרד החינוך יוזמנו ההורים והתלמיד/ה . יכולים להביא כל מי מטעמם. בערעור חשוב לציין את חוזקות התלמיד .

בוועדה ישתתפו נציג מועצת תלמידים ונציג מהנהגת הורים – הורים או התלמיד/ה יכולים לבטל את השתתפותם בפנייה לוועדה במחוז .

מנהל מחוז או מפקח המחוז יהיו בראש ועדת השימוע במשרד החינוך.

חברי הועדה מתחייבים לשמור על סודיות מוחלטת ומלאה ולא לגלות לכל אדם כל מידע, בין בכתב ובין בעל פה על פרטי הדיון ן/או חשיפת שם התלמיד ומשפחתו.

יו"ר ועדת השימוע יודיע בכתב על החלטתו בערר בתוך 3 ימים מתום הדיון בוועדת השימוע

להורים יש זכות לערר על החלטת ועדת הערר ולעתור לפני בית המשפט לעניינים מנהליים..

חוק זכויות התלמיד – 12- "מוסד חינוך לא ימנע מתלמיד לממש את זכויותיו כאמור בחוק זה או בכל דין אחר"

הרחקה לצמיתות לאלתר ( מיידית) :

במקרה שבו, נוסף להחלטה להרחיק תלמיד לצמיתות יש גם החלטה להרחיקו לאלתר ולא להמתין לתוצאות הערר בפני ועדת שימוע, יש לנהוג כדלהלן:

·מנהל המוסד יקבל אישור בכתב של מפקח המחוז – ובאין מפקח מחוז יקבל אישור בכתב של המפקח הכולל להרחיק את התלמיד לצמיתות לאלתר.

מנהל מוסד החינוך יעביר את האישור להרחקה לאלתר לרשות החינוך המקומית או לבעלות על מוסד החינוך ולמנהל המחוז.

מנהל המוסד יודיע על ההחלטה להרחיק את התלמיד לאלתר לממונה על השירות הפסיכולוגי-הייעוצי במשרד החינוך שהוא נציג המנהל הכללי לעניין זה.

אין אישור להרחקת תלמיד לאלתר במקרה של הרחקה בשל הישגים לימודיים.

· ערעור על הרחקת תלמיד לצמיתות לאלתר – התלמיד או הוריו יהיו רשאים להגיש ערר בכתב למנהל המחוז בתוך 10 ימים מיום המצאת ההודעה על ההחלטה להרחיק את התלמדי לאלתר ממוסד חינוך ולהעבירו למוסד חינוך אחר. מוקדם ככל האפשר, ולכל המאוחר תוך 10 ימים מיום הגשת הערר, יתקיים דיון ותתקבל החלטת מנהל המחוז.

נתמך על הוראות חוזר מנכ"ל:

חוק זכויות התלמיד סעיפים : 5-8 - נבו

חוק לימוד חובה , סעיף 12 ב'

חוק הגנת הפרטיות

16. ענישה בשל מעשה או מחדל של הורים ?

ענישה 3 - בשל תגובת הורים

ענישה בשל מעשה או מחדל של הורים ?

אסור להעניש תלמיד בשל מעשה או מחדל של הוריו....

( חוק זכויות התלמיד)

אם הורים דיברו בצורה לא מכבדת למורות, לא יוענש התלמיד בשל כך.

אסור למנוע הענקת תעודה לתלמיד מהטעם שלהוריו יש חוב לבית הספר

האמצעים שניתן לנקוט במקרה של אי תשלום (ולא מחמת מצוקה או

קשיים כלכליים הם:

תזכורת להורים לפני הפעילות בדבר חובם.

ביטול הפעילות החינוכית - אם מספר ההורים שאינם משלמים אינו

מאפשר גביית סכום מספיק לקיום הפעילות, ביטול הפעילות המתוכננת

והחזרת הכספים להורים ששילמו.

במצב של קושי כלכלי על בית הספר ליידע ההורים בנוגע לאפשרותם

לקבל סיוע כלכלי ( מלגות ) ממשרד החינוך. בנוסף, בית הספר יכול לפעול

באופן עצמאי על מנת לסייע לתלמיד ולשתפו בפעילויות האמורות.

חוק זכויות התלמיד

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך

בחוזרי מנכ"ל .

השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי !

17. הזכות של התלמיד.ה להישמע בבית הספר/בגן

הזכות של התלמיד.ה להישמע בבית הספר

זכות התלמידים לבקש ולקבל מידע בכל הנוגע אליהם. הפנייה צריכה להיעשות בנימוס, על מנת שלא לפגוע בזכויותיהם של אחרים.•

זכות התלמידים לומר את דעתם, אלא אם אין בכך פגיעה בזכויות האחרים. חובתכם שלא לפגוע או להשפיל אחרים.•

זכות התלמידים לפנות אל כל אחד מהמורים, אל המנהל/ת ואל גורמים במשרד החינוך כדי לשוחח עימם על מצבכם והרגשתכם בבית הספר, ובתנאי שפניתם אל הגורמים השונים על פי הסדר ההיררכי במערכת. •

זכות התלמיד והוריו לפנות למועצה הפדגוגית או אל הנהלת בית הספר ולהגיש ערעור על החלטה שהתקבלה לגבי התלמיד.

18. השעיית תלמיד.ה מהכיתה - כללים :

השעיה מבית הספר- הזכות שלך החובה שלנו 2

הכללים להשעיית תלמיד מבית הספר מוסדרת ורשומה בנהלים בחוזר מנכ"ל. ההשעיה - כאמצעי חינוכי להציב גבולות להתנהגות תלמידים, מה מותר רק לאחר בירור, שמיעת התלמיד ויידוע ההורים .

נדרש :

הליך הוגן - בירור: חובה לערוך בירור מקיף של המקרה.

הליך הוגן - זכות הסבר: יש לתת לתלמיד הזדמנות להשמיע את עמדתו לגבי האירוע

יידוע הורים: חובה לדווח להורים בכתב מיידית על הכוונה להשעות ולנמק את ההחלטה.( מסמך עם לוגו בית ספר)

השעיה תתבצע על ידי מנהל מוסד החינוך. שיתייעץ עם גורמי המקצוע טרם קבלת החלטה בעניין.

חובה ליידע טלפונית את הורי התלמיד לפחות יום אחד לפני מועד ההשעיה, ובמקביל למסור את מכתב ההשעיה לתלמיד. במכתב יירשם ההסבר להשעיה. יש לוודא עם ההורים שקיבלו את המכתב.

יש לשתף את ההורים בנסיבות ובשיקול הדעת שהובילו להשעיה, ולהעביר מסר חד-משמעי שלא יאפשרו הפרת סמכות והתנהגויות אלימות בבית הספר. לצד זאת יש להביע אמפתיה למורכבות המצב ולהביע אמון ביכולתו של הילד לשנות את התנהגותו.

חשוב לתת לתלמיד המושעה, בתיאום עם הוריו, משימה חינוכית המותאמת לו, לביצוע בבית.

המחנך או איש צוות יצרו קשר עם התלמיד המושעה בזמן ההשעיה, כדי לשמור על רציפות הקשר עמו ולעודד מוטיבציה להשתלבותו בכיתה עם חזרתו.

עם חזרתו לבית הספר, יש לזמן את הילד ואת הוריו לשיחה ובמידת הצורך לבנות עמם תכנית אישית

החלטה על השעיה תוך-בית-ספרית יכולה להיעשות על ידי מנהל מוסד החינוך או מי מטעמו בהרחקת התלמיד משיעור או חלק ממנו, או מכלל השיעורים באותו היום, ועליה להיעשות בהשגחת מבוגר. יש להטיל על התלמיד משימה לימודית וליידע את הוריו

אם תלמיד מגיע לבית הספר אף-על-פי שהושעה, יש ליישם השעיה תוך-בית-ספרית ליום מלא עם חומרי למידה.

אם הפרת כללי המשמעת התרחשה במקצוע מסוים, אפשר להרחיק את התלמיד משני שיעורים לכל היותר במקצוע זה. אין להעביר את התלמיד לכיתה נמוכה יותר וליידע את הוריו .

מניעת מאחרים בבוקר-השעיית הכניסה לשיעור אבל לא השעיית כניסה לבית הספר.

מידע זה נתמך על פי חוזר מנכל של משרד החינוך :

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך

בחוזרי מנכ"ל .

השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי !

19. ענישה 5

ענישת תלמידים 5- הזכויות שלי/שלך/שלנו

תגובת בית הספר להפרת כללי המשמעת מצדו של תלמיד צריכה להיות מידתית, סבירה והגיונית, ותואמת את מידת הפרת המשמעת. כלומר, צריכה להיות הלימה בין הפרת המשמעת לתגובת בית הספר, ואסור למורים לנקוט באמצעי משמעת שאינם רלוונטיים להפרת המשמעת של התלמיד.

בחירת התגובה של בית הספר להפרת משמעת של תלמיד צריכה להתקבל, בין היתר, בהתאם להישנות ההפרה (כלומר, האם מדובר בהפרה חד פעמית או בהפרה חוזרת), ובהתאם לגילו של התלמיד.בכל מקרה שבו עשויים להינקט אמצעי משמעת נגד התלמיד, תוסברנה לו הטענות כלפיו ותינתן לו הזדמנות להשיב עליהן. עם זאת, בית ספר רשאי לנקוט אמצעי משמעת מבלי ששמע תחילה את התלמיד, וזאת כאשר נדרשת תגובה מידיית של בית הספר או כשיש נסיבות מוצדקות אחרות.

לדוגמה – הטלת עונש של ניקיון דלת הכיתה בשל התחצפות של תלמיד למורה תיחשב כאמצעי משמעת פסול. מנגד, דרישה של מורה מתלמיד לנקות לכלוך שהוא עצמו יצר בכיתה או בחצר בית הספר, יכולה להיחשב תגובה הולמת ותקינה להתנהגותו הפסולה של התלמיד.

בית ספר מוסמך, בנסיבות מסוימות וכתגובה להתנהגות פסולה (התנהגות בניגוד להנחיות וכללי בית ספר לרבות התנהגות באלימות פיזית או מילולית כלפי תלמידים או מורים, ואי קיום הוראות מורה במהלך השיעור/הפסקה/טיול) של תלמיד, להשעות תלמיד מבית ספר למספר ימים מצומצם

חל איסור להרחיק תלמיד לצמיתות מבית הספר או להעבירו למוסד חינוכי אחר לפני שניתנה לתלמיד ולהוריו הזדמנות להשמיע את טענותיהם.

20. הזכות להשתתפות של תלמידים בבית ספר

הזכות להשתתפות

אם תוכנית לימודים נוספת קיימת בבית הספר ושובצה באמצעו של יום הלימודים, יש לאפשר לכל התלמידים להשתתף בה,

גם אם הוריהם לא שילמו בעבורה....

זכות התלמידים להיות שותפים בבחירת מועצת התלמידים.

זכות התלמידים לבחור ולהיבחר במסגרת בית הספר, למועצה מחוזית וארצית תוך שמירה על כבוד המתחרים וכבוד המעמד.

זכות התלמידים להיות שותפים בישיבה הדנה על עתידם בבית הספר, יחד עם ההורים.

זכות התלמידים לדעת מה מחליטה מועצת התלמידים, גם אם אינם חלק ממנה.

זכות התלמידים לערער על החלטות בית הספר לגביהם בדרך מכבדת.

זכות התלמידים לדעת מהם נהלי בית הספר – בשפה המדוברת בבית הספר.

זכות הורי התלמידים לדעת מהם נהלי בית הספר – בשפה המותאמת להם.

· זכותכם להשתתף בהחלטות חשובות לגביכם.

21. השארת תלמיד בהמשך יום הלימודים

השארת תלמיד בהמשך יום הלימודים

השארת תלמיד בבית הספר לאחר שעות הלימודים מחייבת בתוקף זכותם= להודעה מוקדמת להורים ותיאום לגבי אופן חזרתו של התלמיד לביתו עם סיומה. זכות התלמיד.ה לבטיחות מחייבת את צוותי החינוך .

** מתוך הנחיות חוזר מנכל אקלים

22. השעיה מבית ספר

השעיה מבית הספר- הזכות שלך החובה שלנו 2

נדרש :

הליך הוגן - בירור: חובה לערוך בירור מקיף של המקרה.

הליך הוגן - זכות הסבר: יש לתת לתלמיד הזדמנות להשמיע את עמדתו לגבי האירוע

יידוע הורים: חובה לדווח להורים בכתב מיידית על הכוונה להשעות ולנמק את ההחלטה.( מסמך עם לוגו בית ספר)

השעיה תתבצע על ידי מנהל מוסד החינוך. שיתייעץ עם גורמי המקצוע טרם קבלת החלטה בעניין.

חשוב לתת לתלמיד המושעה, בתיאום עם הוריו, משימה חינוכית המותאמת לו, לביצוע בבית.

עם חזרתו לבית הספר, יש לזמן את הילד ואת הוריו לשיחה ובמידת הצורך לבנות עמם תכנית אישית

אם תלמיד מגיע לבית הספר אף-על-פי שהושעה, יש ליישם השעיה תוך-בית-ספרית ליום מלא עם חומרי למידה.

מניעת מאחרים בבוקר-השעיית הכניסה לשיעור אבל לא השעיית כניסה לבית הספר.

מידע זה נתמך על פי חוזר מנכל של משרד החינוך :

23. סיוע בישיבות בבית הספר

הוזמנתם לישיבה בבית הספר? בגן ?

ההורים והתלמידים יכולים להביא עמם לישיבה/לוועדה כל אדם מטעמם לישיבות ולדיונים , שיהיו שותפים לשיח ולקבלת החלטות.

בכל ישיבה חשוב לבקש סיכום פגישה בכתב על ניר לוגו של בית הספר , לשמור את המסמך בבית.

24. אפליית תלמיד.ה

אסור להפלות תלמיד ברישום וקבלה לבית ספר, במהלך לימודיו בבית ספר או בהרחקה ממנו על רקע ההשתייכות שלו לקבוצה דתית או לאומית, עדה, ארץ המוצא שלו, הרקע החברתי כלכלי שלו, מוגבלות פיזית,הנטייה המינית או הזהות המגדרית שלו או של הוריו, השקפת העולם או ההשתייכות המפלגתית שלו.

הפליה כזו היא פסולה

25. השעיה: תלמיד שהושעה חייב להשלים את החומר הנלמד

חשוב לדעת- תלמיד שהושעה חייב להשלים את החומר הנלמד בביתו- במהלך תקופת ההשעיה.

26. איסור- בטלפון הנייד של התלמיד/ מחשב אישי

בטלפון הנייד / במחשב :

חל איסור חמור לצוות החינוכי לקרוא הודעות בטלפון הנייד של התלמיד או לבקש אותו להראות כל מידע או תמונות הנמצאות בטלפון הנייד.

פסיקת בית המשפט-בג"ץ 8298/22 לאחרונה - "לא ייערך חיפוש כאמור בסעיף קטן (א), אלא על-פי צו של שופט" והאמור טרם נקבע בחקיקה !

בצו חייבים להופיע בין היתר עילת החיפוש, מטרות החיפוש ותנאיו...

למרות הסעיף בחוק הגנת הפרטיות - "לא יפגע אדם בפרטיות של זולתו ללא הסכמתו", גם אם התלמיד הסכים עדיין אין רשות לקרוא או לראות מה החומר הנמצא בטלפון הנייד או במחשב אישי, המכשירים לא של התלמיד/ה.

חשוב לזכור - הטלפון הנייד של התלמיד/ה או המחשב הנייד- הם רכוש ההורים או האפוטרופוסים בלבד. ועל כן יש לבקש בראשונה את רשותם בכתב. הזכות לקניין הם של ההורים והתלמיד/ה.

27. תשלומי הורים 2 השלכות לתלמידים

...חינוך לתרבות בבית הספר

כאשר מתקיימות פעילויות במהלך שעות הלימודים, שאין ברירה אלא לקיימן במהלך יום הלימודים (כמו טיולים או הצגות), חייב בית הספר לספק פעילות חינוכית חלופית לתלמידים אשר הוריהם החליטו שלא לשלם בעבור פעילויות אלו, או לאפשר להם להשתתף בפעילויות ללא תשלום.

28. בחינות לא קשורות בתשלומי הורים3

תלמידים זכאיים להיבחן בכל בחינה המתקיימת במסגרת השיעור

אותו הם לומדים בבית הספר. הזכות להיבחן במסגרת הלימודים

השוטפים המתקיימים במהלך השנה אינה מותנת בתשלום

29. הרחקה לצמיתות

הרחקה לצמיתות- העברת תלמיד/ה ממוסד חינוכי בו לומד/ת למוסד חינוכי אחר

@ ככלל אין להרחיק תלמיד לצמיתות בשל הישגיו הלימודיים.

@ ככלל, אין להרחיק תלמיד כיתה י"ב מבית הספר.

@ לתהליך ההרחקה מספר שלבים הכרחיים :

יתקיים דיון פנימי במוסד החינוך שהוא רשום התלמיד.

תלמיד לא יורחק לצמיתות עד להגשת ערר וההחלטה בערר. למעט אירוע חריג וקשה.

רצוי שמחנך או נציג מצוות הניהול יזמין לשיח את התלמיד/ה וישוחחו אישית תוך הסבר בדבר ההחלטה.

מנהל מחוז או מפקח המחוז יהיו בראש ועדת השימוע במשרד החינוך.

יו"ר ועדת השימוע יודיע בכתב על החלטתו בערר בתוך 3 ימים מתום הדיון בוועדת השימוע

להורים יש זכות לערר על החלטת ועדת הערר ולעתור לפני בית המשפט לעניינים מנהליים..

חוק זכויות התלמיד – 12- "מוסד חינוך לא ימנע מתלמיד לממש את זכויותיו כאמור בחוק זה או בכל דין אחר"

הרחקה לצמיתות לאלתר ( מיידית) :

מנהל מוסד החינוך יעביר את האישור להרחקה לאלתר לרשות החינוך המקומית או לבעלות על מוסד החינוך ולמנהל המחוז.

אין אישור להרחקת תלמיד לאלתר במקרה של הרחקה בשל הישגים לימודיים.

נתמך על הוראות חוזר מנכ"ל:

חוק זכויות התלמיד סעיפים : 5-8 - נבו

חוק לימוד חובה , סעיף 12 ב'

חוק הגנת הפרטיות

30. מורה מביישת תלמיד בשיעור

מה קורה שמורה פונה לתלמיד/ה בדרך מעליבה ומביישת את התלמיד ?
מה תפקיד מנהלת בית הספר באירוע?
וההורים?......

אנחנו כאן לסייע לכם איך לפתור את המשבר הזה....

31. מה אין לכתוב בתעודה הניתנת לתלמידות ולתלמידים

מה אסור לכתוב בתעודה הניתנת לתלמידות ולתלמידים ?

התעודה מהווה מצפן ערכי לכל תלמיד/ה....

והיא מטעם המדינה... כך שהצוות החינוכי הם הנציגים שלה !

1. אין לפגוע בכבודו של תלמיד או לפגוע בפרטיותו.

חשוב להימנע מביקורת נוקבת ושלילית כלפי תלמיד.

2. אסור לכתוב באיזה שלב לימודי נמצא התלמיד. הציון יהווה סך כל ידיעותיו והישגיו.

3. אין לכתוב אם התלמיד נבחן עם תווך או התאמות.

4. אין לציין שלתלמיד יש התאמות מיוחדות( הקלות) , גם לא מצוין בתעודת הבגרות.

5. אין לכתוב שהתלמיד העתיק בבחינה או בעבודה.

6. אין לכתוב שהתלמיד/ה לקוי למידה

7. אין לכתוב שנפתח תיק במשטרה לתלמיד.

8. אין לכתוב שהתלמיד לא השתתף בפעולות חוץ בית ספריות...

9. אין לכתוב באיזו סוג כיתה התלמיד לומד( כיתה קטנה, כיתת ל"ל וכו')

10. אין לכתוב רמיזה בתעודה על מצב סוציו אקונומי של התלמיד או משפחתו.

11. אין לכתוב התייחסות אודות טיפולים או אבחונים של התלמיד/ה

ויש עוד..........

32. מורה פרטית?

מורה מבית הספר- לא תהיה מורה פרטית של מי מתלמידי בית הספר בו היא מורה:

חוזרי מנכ״ל של משרד החינוך אוסרים על מורה במערכת הציבורית לתת שיעורים פרטיים בשכר או שירותים טיפוליים לתלמידים וכן לבני משפחתם הלומדים בבית-הספר שבו הם עובדים, במהלך יום הלימודים ולאחר שעות הלימודים.

האיסור נועד למנוע ניצול מעמד, פגיעה בפרטיות התלמידים וניגוד עניינים אל מול תלמידי בית הספר או הוריהם ואל מול צוות המורים של בית הספר.

אלה כללים אתיים המחייבים שמירה על פרטיות, הוגנות, אי-ניצול מעמד, אי שוויון בין התלמידים uעוד.

*** ההוראות חלות על עובדי הוראה

33. שעת אפס

שעת אפס...

אין לקיים לימודים בשעת אפס בבתי הספר המשמעות היא שהלימודים יתקיימו החל משעה 8:00 ואין לקיים לימודים לפני שעה זו.

בבתי הספר המקיימים תפילה מדי יום כשגרה אפשר להתחיל את יום הלימודים לפני השעה 8:00 לצורך תפילה בלבד .

במקרים מסוימים, על-פי שיקול דעתו של מנהל/ת המחוז ניתן לאשר לימודים לפני 8 בבוקר ובקשה מראש של מנהל/ת בית הספר.

כמו כן, אין להעניש תלמידים בהגעה לשעת אפס לבית הספר.

במחקרים מצאו שכאשר תלמידים התחילו ללמוד לפני השעה שמונה - הם ישנו פחות, היו עייפים יותר ביום-יום, והיו להם קשיי ריכוז

אחד המחקרים:

Starting times of school: effects on daytime functioning of fifth-grade children in Israel - PubMed

34. טלפון נייד בחינוך היסודי

חוזר מנכל חדש-איסור שימוש בטלפונים ניידים בבתי הספר היסודיים

החל מ 2/2

השימוש במכשירים יתאפשר רק בשיעורים ייעודיים שבהם יתיר הצוות החינוכי שימוש מבוקר לצורכי למידה

כחלק מהזכות להתפתחות נדרשים לחנך, ליידע ולאמן את התלמידים בבית ובבית הספר.

השימוש בטלפונים ניידים בקרב תלמידים צעירים טומן בחובו יתרונות לצד סיכונים. לאור רגישותם ההתפתחותית והיעדר יכולת להתמודדות עצמאית עם השפעות דיגיטליות ובינה מלאכותית, נדרשים ליווי ונוכחות פעילה של מבוגרים בבית ובמוסדות החינוך לשם הבטחת חשיפה מדורגת, מוגנת ומותאמת גיל. בגיל צעיר שבו מתעצבים הכישורים החברתיים, הזהות האישית וסגנונות הלמידה יש להקנות לתלמידים מיומנויות רגשיות-חברתיות וכישורי התנהלות במרחב הבינאישי גם בהקשרים דיגיטליים....

לחוזר המלא

חשוב לשתף בנוסף :

# ברבים מבתי הספר היסודיים שסיירתי בהם בשנה האחרונה, זו ההתנהלות

היום יומית, מכשיר הטלפון מופקד בארון מתכת בחדר המזכירות עד סוף יום

הלימודים. מינוי תורן ע"פ ברשום ביומן הכיתה-זוג לשבוע.

מכשיר הטלפון הנייד הוא של ההורים ואסור לאף אדם מבוגר אחר לראות מה כתוב בו, גם אם הילד מאפשר, אלא בחתימת הוריו.

35. זכויות הורים 2

קצת... על הורים בבית הספר

@ זכות ההורים לדעת מראש על כל פעילות הנעשית מחוץ לכותלי בית-הספר ועל כל פעילות החורגת משעות הלימוד. זכותם של הורים לאשר (בכתב) או שלא לאשר את השתתפות ילדיהם בפעילות שמעבר לשעות הלימודים.

@איסור יצירת מסמכים חדשים: על המוסד החינוכי חל איסור ליצור מסמכים חדשים לפי בקשת הורים בנוגע לילדם.

@ להורי תלמיד יש זכות לבחור את זרם החינוך בו הוא ילמד (ממלכתי או ממלכתי-דתי). חל איסור לחייב הורים לשלוח את ילדיהם למוסדות חינוך שאינם שייכים לזרם החינוך אותו הם בחרו.

@ על פי חוק הכשרות המשפטית והאפוטרופסות, התשכ"ב-1962 (להלן: "חוק הכשרות המשפטית") שני ההורים הם האפוטרופוסים הטבעיים של ילדיהם הקטינים, והם מחויבים וזכאים מתוך הסכמה לדאוג לצורכיהם, הכוללים, בין השאר, את לימודיהם ואת חינוכם. גם כאשר הילד גדל אצל הורה אחד אין הדבר מפחית מחובותיהם ומזכויותיהם של שני ההורים, למעט במקרה של החלטה שיפוטית המורה אחרת.

@ יודגש כי מחויבותו של כל מוסד חינוכי היא לפעול באופן התואם את הוראות החוק ולקיים קשר תקין עם שני ההורים הפרודים או הגרושים באופן המתייחס לטובת הילד, לצרכיו ולרצונותיו.

@ זכות ההורים לדעת מהם השירותים הרפואיים שמגיעים לילדם בבית-הספר, וזכותם להסכים או לסרב לקיומן של בדיקות רפואיות ופסיכולוגיות שונות.

@ חובתם של ההורים לאשר בכתב או לסרב בכתב להשתתפות ילדיהם בפעילות מחוץ לבית הספר, באפן מוצהר וחתום על ידיהם. במשפחות בהם הורים גרושים- החתימה עפ"ר על ידי שני ההורים בנפרד- שיימסרו למחנכת או למנהלת בית הספר- ראו הוראות בחוזר מנכל מיוחד לנושא הורים גרושים.

@ להורי תלמידים עומדת הזכות לבחור כי ילמדו שלא במוסדות החינוך ה"ציבוריים", אלא במוסדות החינוך המוכר שאינו רשמי

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי מנכ"ל .השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי !

36. להישאר כיתה? אין לכפות.

להישאר שנה נוספת בכתה?

התקשרו אלי שני הורים מבוהלים משתי ערים שונות

הם נקראו לשיחת זום אחרי מתן התעודות.

נאמר לשניהם שילדם החמוד נשאר כיתה, ואם הם מסרבים, אז שילכו לחפש בית ספר אחר.

אפשרי ?

ממש לא.

הורי התלמיד יכולים לסרב להשאיר כיתה את התלמיד/ה !

בית הספר חייב להתחיל מהלך כזה מקסימום בחודש אפריל. כי אם יחליטו על העברה לבית ספר אחר ההליך לוקח כחודשיים , לרבות זכות ערעור על החלטה בית ספרית זו... בפני מנהלת המחוז.

מנהלת בית ספר שלא מיידעת בכל ההליך את ההורים- סביר שההליך יתבטל בפני בית משפט מנהלי .

37. אין להתנות רישום לבית הספר בתשלום

אין להתנות רישום לבית הספר בתשלום כלשהוא !

בית הספר קולט את תלמידיו ע"פ הנחיית הרישום של העירייה בלבד.

אין לקיים מכינות בתשלום כתנאי לקבלת תלמידים לתוכנית לימודית כלשהיא בבית הספר. משרד החינוך אינו מתיר לגבות תשלום עבור מכינה לחט"ב. יתירה מזו אין לקיים מכינה ע"ח שעות לימוד רגילות .

38. הורדת ציון….בשל איחור

לא ניתן להוריד ציון לעבודה/ במבחן
לאירוע הערכה לימודית בשל איחור בהגשה, איחור לשיעור או הפרעה.
הציון משקף ידע

39. אין לקיים 2 מבחנים באותו יום

30. תעודה

כידוע לך ,במהלך הימים הקרובים יחולקו תעודות בבתי הספר אני מבקשת להזכיר :

שהתעודות ניתנות לכל התלמידים במעמד חלוקת התעודות לילדי הכיתה

למעט תלמידים חולים שאינם בבית הספר בו ביום..

לא ניתן לדחות/למנוע קבלת תעודה בשל חוב כספי, התנהגות או סיבה אחרת

31. סוגי ענישה אסורים

גישה חינוכית- מעצבת התנהגות לרוב, אבל....

אמצעי ענישה שאסור לנקוט בהם בבית הספר :

ניסוח התקנון הבית-ספרי יהיה כפוף לחוק זכויות התלמיד ככלל, ובפרט לסעיף 10 של חוק זכויות התלמיד: "כל תלמיד זכאי לכך שהמשמעת במוסד החינוך תונהג באופן ההולם את כבוד האדם, ובכלל זה הוא זכאי שלא יינקטו כלפיו אמצעי משמעת גופניים או משפילים."

חל איסור חמור להעניש תלמידים בכל צורה של ענישה גופנית.

חל איסור חמור להעניש תלמידים בכל צורה של ענישה משפילה (הלבנת פנים ברבים, אמירה מילולית שיש בה לעג, עלבון והשפלה, אמירה צינית, בין אם לתלמיד/ה ובין אם התייחסות להוריו או בני משפחתו ).

חל איסור על ענישה קולקטיבית,

אין להעביר תלמיד באופן זמני לכיתה נמוכה יותר.

חל איסור על הפחתת ציון בלימודים בשל התנהגות לא נאותה.

חל איסור על הורדת ציון במבחן בשל התנהגות לא מתאימה בשיעור אחר,

חל איסור על תגובה היכולה לסכן את התלמיד או לפגוע בשלומו או בבריאותו.

חל איסור להעניש תלמיד בשל קבלת מבחן בו הציון נמוך מהמצופה

חל איסור על הענשת תלמיד בשל מעשה או מחדל של הוריו.

חל איסור על הגעה לבית הספר לשעת אפס כענישה.

לעיונכם גם :

חוק זכויות התלמיד : סעיפים: 5-8, 10-11

32. הורדת ציון

אין מורידים ציון במקצוע לימוד - בשל הפרעה....איחור...

33. העברת מידע כשאין הסכמת הורים

העברת מידע כאשר אין הסכמת הורים

במקרים שבהם הורים מתנגדים להעברת מידע בין מוסדות החינוך ו/או לא הגיבו לפנייה, ישקול הצוות הבין מקצועי במוסד החינוכי את העברת המידע בהתאם לחוק הגנת הפרטיות ולהנחיות חוזר מנכ"ל. המידע יועבר רק כאשר הנהלת בית הספר סבורה שאי העברת המידע עלולה לפגוע בשלומו ובבטחונו של התלמיד ו/או בסביבתו, בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל.

רק במקרים חריגים בלבד שבהם קיים חשש כי אי העברת המידע תגרום נזק לתלמיד או לתלמידים אחרים ישקול הצוות, את העברת המידע, למרות איסור הפרסום בסעיף 24 לחוק הנוער (טיפול והשגחה) תש"ך 1960, (נספח 5).

זימון לשיחה:

אם הורי התלמיד סירבו להעברת מידע מלא או חלקי בכתב, ואם מנהל/יועץ המוסד החינוכי סבור כי קיימת חשיבות רבה להעברת המידע , יזומנו הורי התלמיד לשיחה בנושא. מנהל/יועץ המוסד החינוכי יסביר להורי התלמיד את חשיבות העברת המידע הרלוונטי. אם הורי התלמיד השתכנעו, יוכלו לחתום על טופס ויתור סודיות במעמד השיחה.

34. על תשלום לא מדברים בכיתה

כסף .... אין לבקש מתלמיד/ה תשלום בכיתה

אין להזכיר לה או לו בכיתה ששכחו לשלם עבור טיול או הצגה ....איסוף כספים רק בפניה ישירה אל ההורים או האפוטרופוס .

הילדים אינם ישות כלכלית !!

35. השעיית תלמידים מבית הספר

השעיה בגלל איחור לבית הספר- מותר?

אין להשעות תלמיד כתוצאה מאיחור לבית הספר( כלומר- לשלוח הביתה). לפי חוזר מנכ"ל אקלים, השעיית תלמיד (לרבות השעייה תוך בית ספרית) תתקיים "רק באירועים חמורים או לאחר אירועים חוזרים ונשנים שמוצו לגביהם תגובות חינוכיות אחרות. ההשעיה משמשת כתגובה ברורה של הצבת גבולות מצד צוות מוסד החינוך, המעבירה מסר חד-משמעי נגד הפרות משמעת חמורות או התנהגות אלימה."

במקרה של איחור תלמיד יש לנהוג אך ורק בהתאם לטווח הפעולות כאמור בחוזר מנכ"ל אקלים (ר' סעיף 2.4 ס"ק 9 לחוזר מנכ"ל אקלים - https://apps.education.gov.il/mankal/horaa.aspx?siduri=492 ).

אין בשום מקרה לסגור תלמידים בכיתה/לנעול כיתה / לאסור על יציאה מהכיתה כלשהו בשל איחור!

הקישור : https://apps.education.gov.il/mankal/horaa.aspx?siduri=492

36. תרגום פגישה להורים

תרגום להורים- בשיח הורים ובית הספר:

במצב שבו ההורה או התלמיד אינם שולטים בשפת הלימוד העיקרית במוסד החינוך- במיוחד בישיבות בבית הספר, בוועדות בבית הספר וברשות המקומית יש להזמין מתורגמן או מגשר או אדם אחר השולט בשפה שההורים דוברים. ההורים יכולים להביא אדם כזה מטעמם. במקרה שבו - הורי התלמיד או התלמיד הם חירשים או כבדי שמיעה יוזמן לשימוע מתורגמן לשפת סימנים או אדם הבקי בשפת הסימנים. ההורים יוכלו להביא אדם מטעמם.

לאנשים כבדי ראייה ראוי שיימסרו מסמכים באותיות מוגדלות או בשפת ברייל, ע"פ הצורך.

תסבירו לשכנים?

37. חוק זכויות התלמיד.ה

פרסום חדש - חוק זכויות התלמיד

חוזר מנכל חשוב

לקרוא ולשמור. תורידו בקישור את הכרזה של החוק- ותשמרו !!

38. עבירת מין, חבלה או התעללות בקטין או בחסר ישע הנמצא במעון, במוסד חינוכי

התעללות בקטין במסכרת חינוכית

פגיעה המתרחשת במעון או במסגרת חינוכית או טיפולית

(מתוך סעיף 368-ד' לחוק העונשין)

כאשר נעברת עבירת מין, חבלה או התעללות בקטין או בחסר ישע הנמצא במעון, במוסד או במסגרת חינוכית או טיפולית אחרת, חובה על המנהל או על איש צוות במקום לדווח על כך בהקדם האפשרי לפקיד סעד או למשטרה.

6.1 על פי לשון החוק יש לדווח לפקיד הסעד או למשטרה. אי־דיווח הוא עבירה פלילית של החייב בדיווח.

6.6 ........ חובת הבדיקה וההוכחה כי הפגיעה אכן התרחשה אינה מוטלת על המדווח אלא על פקיד הסעד או על המשטרה.

מציעה להורים לפנות לבית לין- מטעם המדינה , לבירור והנחיה. בפריסה ארצית אתר: https://beit-lin.efshar.org.il/

39 . עולים חדשים

זכויות תלמידים עולים - תלמידים עולים חדשים ותלמידים תושבים חוזרים בכל טווח הגילים

היערכות נכונה לקליטת העולים והתושבים החוזרים תאפשר תהליכי קליטה ושילוב מותאמים וכוללים

40. תרופות

המורות והמנהלות הן נשות מקצוע נהדרות בתחומן

אבל...הן לא רופאות ואסור להן להמליץ על תרופות להורים, לילדים ולנוער.

"חל איסור על צוות המוסד לדרוש או להמליץ לתת תרופה לתלמיד או להתנות את המשך לימודיו או את השתתפותו בפעולות מוסד החינוך או פעולות מטעמו בקבלת טיפול תרופתי כלשהו. "

חל איסור מוחלט לתת לתלמיד תרופה על סמך המלצה או החלטה של צוות מוסד החינוך או לבקשת ההורים, ללא מסמך רפואי נלווה.

התנאי לסיוע המורה/יועצת :

א. עובד הוראה ו/או איש צוות המסכים לתת טיפול תרופתי לתלמיד יעשה זאת בכפוף להוראות הרופא המטפל ולהסכמת ההורים.

ב. כאשר יימסר למוסד החינוכי מסמך רפואי כתוב מהרופא המומחה המטפל בתלמיד. המסמך יפרט את הצורך במתן התרופה, את שם התרופה, את המינון ואת אופן הנתינה

ג. מסמך ייפוי כוח מההורים לצוות החינוך, ובו אישורם לפעול על פי כלל ההנחיות הרפואיות במסמך הרופא.

מתוך הנחיות חוזר מנכל משרד החינוך

41. כניסה לבית הספר- בכל עת בזמן לימודים

כניסה לבית הספר- לכל התלמידות והתלמידים

כל תלמידה או תלמיד המגיעים לשער בית ספר - נכנסים אליו, גם אם בא/ה באיחור, בתספורת אחרת או בלי תלבושת אחידה.

יש איסור חמור וחובה להכניס לשטח בית הספר תלמידה או תלמיד שהגיעו לשער.

אם מי מצוות בית הספר לא יכניס תלמיד או תלמידה, כל מה שיקרה להם מדקה זו יהיה באחריות מנהלת בית הספר ומשרד החינוך שאחראי עליהם.

-----

42. רכוש משפחה

כל פריט המוחרם מתלמידים יוחזר בסוף יום הלימודים.

43. טופס ויתור סודיות - מידע

טופס ויתור סודיות - מידע

טופס ויתור סודיות הנמסר בבית הספר/הגן ע"י ההורים או האפוטרופוס על התלמיד/ה.

בד"כ הורים חותמים על ויתור סודיות כללי לצוות בית ספר/ הגן .

בוויתור סודיות- הורים מוותרים על פרטיות התלמיד/ה . הם מאפשרים העברת מידע רפואי, רגשי, משפחתי תפקוד חברתי ומידע רלוונטי נוסף וכו'.

למי ?

רצוי שטופס ויתור סודיות שייחתם ע"י הורים- לא יהיה כללי- אלא לאדם נושא תפקיד בבית הספר ושמו יצוין במסמך, הוא/היא יקבלו מידע מאיש המקצוע הרלוונטי המטפל בתלמיד בנושא הנדרש.

סוג המידע ?

סוג המידע / נושא- חשוב שיהיה כתוב במסמך זה , נושא מסוים שבגינו נדרשו ההורים לחתום על ויתור סודיות

מתי ?

חשוב להגדיר את זמני העברת מידע- המידע יעבור בסמוך למועד החתימה, אלא אם יירשם אחרת במסמך ע"י ההורים ובתיאום עם איש הצוות החינוכי בבית הספר.

איך יועבר המידע ?

מומלץ שלא באמצעות רשת חברתית( ווטסאפ, מסנג'ר) אלא באמצעות מייל מאובטח או בנייר פיזי או מסירת מידע כתוב ומוסבר בעל פה בשיח/ישיבה.

שמירת המידע?

דאגו שרק מידע בסיסי נדרש ייכנס לרשת ולתוכנות בית הספר , משם לא ניתן למחוק את המידע .

חשוב לדעת :

1.במקרים חריגים תוכל ועדה בין־ מקצועית לאשר העברת מידע בין מוסדות חינוך ללא הסכמת ההורים, מפאת דאגה לילד שיש חשש סביר שהוא בסיכון.

2. ויתור סודיות שמטרתו חיבור בין אנשי מקצוע פרטיים למוסד החינוכי, יש לתת בכתב למטפל ולאדם מסוים במוסד החינוכי מסמך ויתור סודיות עם הפירוט הנ"ל.

3. שמירת סודיות מוטלת על כל אחת וכל אחד מצוותי החינוך.

---

44. תעודות - מה לא יופיע בתעודה?

מה אסור לכתוב בתעודה הניתנת לתלמידות ולתלמידים ?

התעודה מהווה מצפן ערכי לכל תלמיד/ה....

והיא מטעם המדינה... כך שהצוות החינוכי הם הנציגים שלה !

1. אין לפגוע בכבודו של תלמיד או לפגוע בפרטיותו.

חשוב להימנע מביקורת נוקבת ושלילית כלפי תלמיד.

2. אסור לכתוב באיזה שלב לימודי נמצא התלמיד. הציון יהווה סך כל ידיעותיו והישגיו.

3. אין לכתוב אם התלמיד נבחן עם תווך או התאמות.

4. אין לציין שלתלמיד יש התאמות מיוחדות( הקלות) , גם לא מצוין בתעודת הבגרות.

5. אין לכתוב שהתלמיד העתיק בבחינה או בעבודה.

6. אין לכתוב שהתלמיד/ה לקוי למידה

7. אין לכתוב שנפתח תיק במשטרה לתלמיד.

8. אין לכתוב שהתלמיד לא השתתף בפעולות חוץ בית ספריות...

9. אין לכתוב באיזו סוג כיתה התלמיד לומד( כיתה קטנה, כיתת ל"ל וכו')

10. אין לכתוב רמיזה בתעודה על מצב סוציו אקונומי של התלמיד או משפחתו.

11. אין לכתוב התייחסות אודות טיפולים או אבחונים של התלמיד/ה

ויש עוד..........

45. זכות לערער על ציון הבחינה

לכל תלמיד/ה יש זכות לערער על ציון הבחינה, בכל גיל. בכל כיתה.

גם על ציון מגן- ציון מסכם שנשלח למשרד החינוך לפני בחינת הבגרות :

1. חובה על מורי בית הספר לפרסם לתלמידים מה יהיה הציון המסכם – 5 ימים לפני מועד בחינת בגרות בכל מקצוע נלמד.

2. תלמיד/ה המבקש לערער- יכתוב את הערעור ובו הסבר על הסיבות לערעור על הציון תוך יומיים בלבד.

3. תשובת המורה חייבת להימסר בכתב- עד יום 1 לפני בחינת הבגרות.

4. חובת התלמידים לשמור על טוהר בחינות. הפגיעה בטוהר הבחינות מקנה יתרון לא הוגן לנבחנים אחרים.

46. למידה מרחוק- לתלמידים ששכחו סיסמא

שכחתם את הסיסמה שלי ללמידה מרחוק?
איך אני יכול לקבל סיסמה חדשה?
ניתן לשחזר סיסמה או להנפיק סיסמה חדשה באמצעות מרכז השירות והמדיע הארצי בטלפון 6552* או באופן עצמאי באמצעות צ'אט סיסמאות בפורטל תלמידים ובוגרים בכתובת - https://apps2.education.gov.il/EduLogin/SelfReset.aspx
האם תתקיימנה בחינות הבגרות שתוכננו

47. הזכות לחינוך

"כל ילד ונער במדינת ישראל זכאי לחינוך בהתאם להוראות כל דין."בחוק זכויות התלמיד

1. לכל תלמיד/ה המתגורר בישראל עומדת הזכות לקבל שירותי חינוך במסגרת חינוכית, מגן טרום-טרום חובה (גיל 3) ועד סוף כיתה יב' (גם אם הוא עבר את גיל 18 והגיע לגיל גיוס), וזאת ללא תלות במעמדו המשפטי בישראל (אזרח, תושב, זר).

חוק חינוך חובה חל על כל ילד הגר בישראל, ללא קשר למעמדו במרשם האוכלוסין במשרד הפנים. החוק חל גם על ילדי עובדים זרים בגיל חינוך חובה השוהים בישראל, ללא קשר למעמד הפורמאלי של הוריהם. משרד החינוך, הרשויות המקומיות ומנהלי בתי הספר יעניקו לילדים אלה את מלוא חינוכם על פי הצרכים שלהם.

2. להורי תלמיד יש זכות לבחור את זרם החינוך בו הוא ילמד (ממלכתי או ממלכתי-דתי). חל איסור לחייב הורים לשלוח את ילדיהם למוסדות חינוך שאינם שייכים לזרם החינוך אותו הם בחר

חוק חינוך חובה

חוק לימוד חובה

חוק חינוך ממלכתי

חוק זכויות התלמיד

48. יידוע חוק זכויות התלמיד

באגפי החינוך ברשויות ובתקנון בית הספר יופיעו כללי התנהגות ראויים במוסדות החינוך, ביניהם חובת פרסום חוק זכויות התלמיד לכלל התלמידים והוריהם- בתחילת כל שנת הלימודים .

החוק, אתר נבו:

49. שמירת פרטיות

שמירת הפרטיות של התלמידים- חובה בחוקי המדינה, החוק אוסר על ביטויים העלולים להשפיל ו/או לבזות אדם לרבות קטין. חופש הביטוי הוא זכות בסיסית אולם אין הוא מאפשר פגיעה בזולת בכל דרך ו/או אמצעי לרבות שימוש באתרי הרשת לשם הפצת מידע שקרי, מבזה או משפיל.

מנהל מוסד חינוך, עובד הוראה וכל עובד אחר במערכת החינוך מחויב לשמור ולא למסור אף מידע על תלמיד שהגיע אליו במסגרת עבודתו, אלא אם כן נתנה הסכמה מפורשת של הורי התלמיד. החוק מאפשר במקרים חריגים ביותר העברת מידע. יש להתייעץ עם הלשכה המשפטית במחוז.

דוגמאות:

אין לציין בכיתה מי קיבל/ה ציון גבוה או נמוך בבחינה

אין לספר לתלמידים בכיתה מי לא שילם לטיול, הצגה או פעילות אחרת.

אין לשתף תלמידים במצב סוציו אקונומי של ילד מבית הספר.

אין לכתוב ברשתות מענים שעלולים לפגוע החבר/ה, בילד או במשפחתו

אין לשתף במידע על זהות מינית של תלמיד/ה בכיתה או בביה"ס

אין לכתוב הערות משמעת לתלמיד מסויים בקבוצות ווטסאפ כיתתיות

אין למסור דף מבחן בכיתה כשהציון גלוי.

אין לשתף את תלמידי הכיתה על מצב משפחתי או משפטי של אחד התלמידים

אין לציין בתעודה שהתלמיד נבחן עם סיוע בתיווך

ועוד......

@הזכות לפרטיות הילד מעוגנת גם באמנה הבינלאומית לזכויות הילד שמדינת ישראל אישררה בשנת 1989. בסעיף 16 לאמנה נקבע:

(1). ילד לא יהא נתון להתערבות שרירותית או בלתי חוקית בפרטיותו, משפחתו, ביתו או תכתובתו ואף לא לפגיעות שלא כחוק בכבודו ובשמו הטוב.

(2). לילד זכות להגנת החוק כנגד התערבות או פגיעות כאמור.

האמנה מגנה על הילד מפני הליך קבלת החלטות בניגוד למדיניות משרד החינוך, לרבות התערבות בניגוד לחוק, ללא הסבר, באופן אקראי ולא הגיוני ועוד כאמור

@"חוק הגנת הפרטיות, תשמ"א 1981" (להלן:"חוק הגנת הפרטיות")

הזכות לפרטיות מעוגנת בחוק יסוד כבוד האדם וחרותו וכן בחוק הגנת הפרטיות שם נקבע שהכלל הינו: "לא יפגע אדם בפרטיות של זולתו ללא הסכמתו."

@חוק זכויות התלמיד התשס"א-2000

סעיף 14 -חובת סודיות כללית: "מי שהגיע אליו מידע על תלמיד עקב מילוי תפקיד שהוטל עליו לפי חוק זה, חובה עליו לשמרו בסוד ואינו רשאי לגלותו אלא לצורך ביצוע ת.

@ חוק איסור לשון הרע , תשכ"ה-1965

סעיף 1- לשון הרע היא דבר שפרסומו עלול :

1. (1) להשפיל אדם בעיני הבריות או לעשותו מטרה לשנאה, לבוז או ללעג מצדם;

(2) לבזות אדם בשל מעשים, התנהגות או תכונות המיוחסים לו;

(3) לפגוע באדם במשרתו, אם משרה ציבורית ואם משרה אחרת, בעסקו,

במשלח ידו או במקצועו;

(תיקון מס' 5) תשנ"ז-1997 (תיקון מס' תשס"ח-2007 (תיקון מס' 9)

תש"ע-2009

(4) לבזות אדם בשל גזעו, מוצאו, דתו, מקום מגוריו, גילו, מינו, נטייתו המינית

או מוגבלותו. בסעיף זה "אדם" – יחיד או תאגיד פקידו."

שמרו על פרטיות הילדים שלכם והילדים האחרים ברשתות החברתיות, אל תספרו עליהם סיפורים עצובים או שמחים, שמרו את אלבום התמונות בבית. במשפחה.

50. חובת חתימת הורים

חובתם של ההורים לאשר בכתב או לסרב בכתב להשתתפות ילדיהם בפעילות מחוץ לבית הספר, באפן מוצהר וחתום על ידיהם.

אין לדרוש מההורים כל הצהרה נוספת או כל מסמך רפואי אחר מלבד הצהרת הבריאות.

במשפחות בהם הורים גרושים- החתימה עפ"ר על ידי שני ההורים בנפרד- שיימסרו למחנכת או למנהלת בית הספר- ראו הוראות בחוזר מנכל מיוחד לנושא הורים גרושים.

51.
הזכות להיבחן

תהליך ההערכה משלים תהליכי הוראה ולמידה, ומשקף לתלמיד ולמורה את מידת הידע, המיומנויות והכישורים בהם התלמיד שולט ואת אלו שהוא נדרש לשפר ולחזק. הבחינה היא אחד הכלים המרכזיים בהערכת תהליכי הוראה ולמידה

תלמידים זכאים להיבחן בכל בחינה המתקיימת במסגרת השיעור אותו הם לומדים בבית הספר.

הזכות להיבחן במסגרת הלימודים השוטפים המתקיימים במהלך שנת הלימודים אינה מותנת בתשלום.

סמכות- המורים שחינכו, לימדו והדריכו את התלמידים הם בעלי האחריות והסמכות הפדגוגית והארגונית בעת ביצוע בחינות הבגרות.

קיום טוהר הבחינות וניהולן התקין הם משימות חינוכיות, ערכיות ומוסריות, שהמערכת כולה נקראת להיערך להצלחתן המלאה.

הבחינות מתקיימות בדרך כלל בבית-הספר, ומתוקף זה מנהל בית הספר, צוות ההנהלה וצוות

חובת התלמיד הנבחן

חובתו לשמור על כל התקנות וההנחיות הנוגעות להקפדה על טוהר הבחינות.

חובתו לשמור על טוהר הבחינות, ואחריות זו היא אישית ומוחלטת ואינה תלויה או מותנית בהתחייבויות בית הספר או משרד החינוך. הנבחן לבדו יישא באחריות אם יפר את תקנון הבחינות ולא ישמור על טוהר הבחינות

התאמות לתלמידים עם צרכים מיוחדים

התאמות בתהליכי ההערכה ניתנות בסוגים השונים של משימות ההערכה והמבחנים המתקיימים בשגרת הלמידה – בהערכה פנימית וחיצונית, במבחנים פנימיים, במשימות הערכה, במבחנים בית-ספריים, במיצ"ב פנימי וחיצוני.

חשוב לציין כי היקף רחב של התאמות בדרכי היבחנות ופטור ממטלות מונע מהתלמיד להתנסות בלמידה ופוגע ביכולתו להתקדם ולתפקד באופן עצמאי. לכן על הצוות הרב-מקצועי בבית הספר לשקול מהן ההתאמות הנדרשות בהתאם ליכולות התלמיד ולקשייו, לסוג המבחן ולגילו של התלמיד

52. השעיית תלמידים

חוק זכויות התלמיד, סעיף 10 : "כל תלמיד זכאי לכך שהמשמעת במוסד החינוך תונהג באופן ההולם את כבוד האדם ובכלל זה הוא זכאי שלא יינקטו כלפיו אמצעי משמעת גופניים או משפילים".

בכל מקרה שבו עשויים להינקט אמצעי משמעת נגד התלמיד, תוסברנה לו הטענות כלפיו ותינתן לו הזדמנות להשיב עליהן. עם זאת, בית ספר רשאי לנקוט אמצעי משמעת מבלי ששמע תחילה את התלמיד, וזאת כאשר נדרשת תגובה מידיית של בית הספר או כשיש נסיבות מוצדקות אחרות.

בטרם ההשעיה יש ליידע את ההורים בכתב.

תלמיד שהושעה מחויב להשלים את חומר הלימוד בנלמד בכיתה במהלך תקופת ההשעיה.

53. בחירת הורים בזרם חינוכי

להורי תלמיד יש זכות לבחור את זרם החינוך בו הוא ילמד (ממלכתי או ממלכתי-דתי ). חל איסור לחייב הורים לשלוח את ילדיהם למוסדות חינוך שאינם שייכים לזרם החינוך אותו הם בחר

54. ענישה

משמעת... בכיתה

כל תלמיד זכאי לכך שהמשמעת במוסד החינוך תונהג באופן ההולם את כבוד האדם, ובכלל זה הוא זכאי שלא יינקטו כלפיו אמצעי משמעת גופניים או משפילים." - חוק זכויות התלמיד, התשס"א-2000, סעיף 10

• חל איסור מוחלט על שימוש באלימות פיזית כלפי תלמיד.

• לבית ספר ולמורים אסור לנקוט באמצעי ענישה משפילים הכוללים הלבנת פנים ברבים, עלבון ופגיעה מילולית שיש בה לעג כלפי התלמיד/ה ו/או ההורים.

• חל איסור על תגובה היכולה לסכן את התלמיד או לפגוע בשלומו או בבריאותו.

• אסור לעשות שימוש במבחנים כאמצעי ענישה.

• אסור לבית ספר להעניש תלמיד באמצעות אי הענקת תעודה או מניעת השתתפותו בפעילות בה הוא זכאי להשתתף. עם זאת, מקרים שבהם נשקפת סכנה לביטחון התלמיד ולסביבתו ישקול מנהל בית הספר התניית השתתפות בסיור/בטיול עתידי בליווי מבוגר (יש להודיע על כך בכתב להורים ) או מניעת השתתפות בפעילות עתידית (וקביעת פעילות חלופית לתלמיד).

• באירועים המתרחשים בטיול יוכל מנהל בית הספר להחזיר את התלמידים המעורבים מן הטיול, וזאת בנוסף לטיפול המשמעתי והחינוכי.

• אסור למנוע את הכניסה של תלמידים מאחרים לבית הספר. על בית הספר לקבוע נהלים בנושא, ולנקוט באמצעי ענישה בתחום בית הספר.

• ניתן למנוע הפסקה מתלמיד במקרה של אי ציות להוראות בית הספר.

• השתתפות בפעילויות חוץ בית ספריות היא חלק מתוכנית החובה של בית הספר. כללי ההתנהגות בכל הפעילויות מחייבים את כולם, ויש להקפיד עליהם. במקרה ותלמיד נוהג באופן לא נאות בפעילות מחוץ לבית הספר ניתן להעניש אותו באמצעות אחת הפעולות הקבועות בבית הספר בהלימה חוזר מנכל אקלים

55. החינוך המיוחד והשילוב במערכת החינוך

ידע מפורט על החינוך המיוחד והשילוב במערכת החינוך, כולל התמודדות עם קשיים, הכנה לאבחונים, תמיכות, זכויות וזכאויות מטעם משרד החינוך ומשרדי ממשלה אחרים, מידע על מוגבלויות, מסגרות חינוך ולמידה, תוכניות אישיות, התמודדות בחברה ובקהילה, הכנה לחיים ועוד.

מידע

56. רישום לבית ספר או לגן

רישום למוסד חינוכי בישראל

חוק לימוד חובה, תש"ט-1949 (להלן: "חוק לימוד חובה"), קובע כי המדינה מחויבת לספק לכל ילד ולכל נער בישראל חינוך.

מדינת ישראל מחויבת לספק חינוך לכל ילד מגיל שלוש ועד סוף כיתה יב' תוך שמירת על כבוד התלמיד ועל זכויותיו. הוראה זו מנחה את כל הגורמים המעורבים בהליכי הרישום לבתי הספר העל יסודיים ומפרטת את נוהלי הרישום תוך שמירה על חוק חינוך חובה ועל חוק זכויות התלמיד. החוזר מתייחס לשיוך התלמידים לחטיבת הביניים, לחובת הרישום, לחייבי הרישום בחטיבה העליונה, למועדי הרישום, לנוהלי העברה ולמענה במקרים חריגים. ההוראה היא הוראת קבע שתסייע לכל הגורמים להיערך לרישום בתכנון ארוך .

תקנות

תקנות לימוד חובה וחינוך ממלכתי (רישום), תשי"ט-1959

תקנות לימוד חובה וחינוך ממלכתי (רישום נוסף), תשל"ח-1978

תקנות חינוך ממלכתי (העברה), התשי"ט- 1959 (להלן: "תקנות העברה").

הרחבה בחוזר מנכ"ל

57.
הורים גרושים או פרודים או החיים בנפרד

נוהל וחוק- הורים גרושים/פרודים

חוק הכשרות המשפטית והאפוטרופסות, התשכ"ב-1962 (להלן: "חוק הכשרות המשפטית"), מורה כי שני ההורים הם האפוטרופוסים הטבעיים של ילדיהם הקטינים, והם מחויבים וזכאים מתוך הסכמה לדאוג לצורכיהם, הכוללים, בין השאר, את לימודיהם ואת חינוכם. גם כאשר הילד גדל אצל הורה אחד אין הדבר מפחית מחובותיהם ומזכויותיהם של שני ההורים, למעט במקרה של החלטה שיפוטית המורה אחרת.

יודגש כי מחויבותו של כל מוסד חינוך היא לפעול באופן התואם את הוראות החוק ולקיים קשר תקין עם שני ההורים הפרודים או הגרושים באופן המתאים לטובת התלמיד, לצרכיו ולרצונותיו.

תיקון חוק הכשרות המשפטית

על מוסד החינוך חלה חובה, בתנאי שאין מניעה משפטית, למסור מידע בכתב להורה האחר, בתנאי שהוא הודיע מראש בכתב למנהל מוסד החינוך על רצונו לקבל בנפרד עותק של המידע אודות התלמיד.

3.2למרות האמור בחוק, מדיניות המשרד היא שככלל יש למסור מידע לשני ההורים. מוסד החינוך ישאף במידת האפשר ליצור ערוצי תקשורת עם שני ההורים. ככל שהורה מעוניין למנוע מסירת מידע להורה האחר נדרשת החלטה שיפוטית מפורשת הקובעת כי אין להעביר מידע להורה האחר. כל עוד אין הכרעה שיפוטית, המידע ימשיך לעבור לשני ההורים, כל עוד פרטי ההתקשרות של שניהם ידועים למוסד החינוך

שני ההורים זכאים לקבל כל מידע, אלא אם כן ניתנה החלטה שיפוטית המורה אחרת !!

הנחייה- למוסד החינוך לקיים ככל האפשר קשר ישיר עם שני ההורים בכל הנושאים הקשורים לתפקוד התלמיד במוסד החינוך אלא אם קיימת מניעה משפטית.

איסור יצירת מסמכים חדשים: על מוסד החינוך חל איסור ליצור מסמכים חדשים לפי בקשת הורים שישמשו בהליך פרדה או גירושין בנוגע לילדם.

איסור השימוש במוסד החינוך כמקום מפגש: חל איסור שמוסד החינוך ישמש מקום מפגש לחלוקת זמני שהות.

אפוטרופסות: אפוטרופסות ההורים כוללת את החובה ואת הזכות לדאוג לצורכי הקטין, לרבות חינוכו ולימודיו.

אפוטרופוס לדין: מוסמך לייצג את הקטין בהליכים שונים ולמעשה נכנס לנעלי ההורה כדי לקדם בהליך המשפטי את מה שהוא סבור שהם הזכויות והאינטרסים של הקטין.

"ההורה האחר": מונח המתאר כל אחד מההורים בנבדל ממשנהו.

יום הורים: הוראות חוק הכשרות המשפטית וחוק הגנת הפרטיות, התשמ"א-1981, חלות על המידע הנמצא במוסד החינוך על אודות התלמיד. אם הורים פרודים או גרושים מבקשים להגיע עם בן/בת זוג שאינו האפוטרופוס הטבעי של הילד לשיחת הורים פרטנית או בן/בת הזוג מבקש לקבל מידע בנפרד, אפשר יהיה לתת את המידע רק לאחר קבלת הסכמה מפורשת בכתב של שני ההורים.

סייג להעברת המידע במקרה של הגבלה או שלילת אפוטרופסות: מוסד החינוך לא ישלול או יגביל זכויות הורה כל עוד לא הומצאה לידיו החלטה שיפוטית.

מתוך סעיף 3 של האמנה הבינלאומית לזכויות הילד/ה

א. בכל הפעולות הנוגעות לילדים, בין אם ננקטות בידי מוסדות רווחה סוציאלית ציבוריים או פרטיים ובין בידי בתי משפט, רשויות מִנהל או גופים תחיקתיים, תהא טובת הילד שיקול ראשון במעלה.

ב.המדינות החברות מקבלות על עצמן להבטיח לילד הגנה וטיפול ככל שיידרש לטובתו, בתוך הקפדה על הזכויות ועל החובות של הוריו, אפוטרופוסים חוקיים או אישים אחרים האחראים משפטית לילדים, ולשם כך יינקטו צעדים מתאימים, תחיקתיים או מנהליים.

ב. מתוך סעיף 12 של האמנה הבינלאומית לזכויות הילד/ה

האמנה מדגישה את זכותו של הילד לגבש דעות משלו ולהביע אותן בחופשיות בכל העניינים הנוגעים לו. יש לתת משקל ראוי לדעותיו בהתאם לגילו ולמידת בגרותו. אם קיימת סתירה בין זכותו של הילד לבין זכות ההורים או אחד מהם להיות מיודעים, ייוועץ המחנך עם גורמים טיפוליים וייעוציים בבית הספר או עם גורמים מקצועיים במטה המשרד או עם גורמי רווחה באזור המגורים.

ג. תפקידם של הגננת או של המחנכת לנסות ולסייע לילד לקבל את המצב המשפחתי שלו כמצב המאפיין משפחות רבות ומשותף לו ולילדים רבים, ולהציע לו דרכים שתאפשרנה לו יתר פתיחות כלפי מצבו המשפחתי במוסד החינוך וחיי החברה שלו.

מידע נוסף - הנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך:

כל המידע הוא מידע כללי . הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי מנכ"ל בלבד.

השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי

58. כניסה לבית הספר

כל תלמיד/ה שמגיע/ה לשער בית הספר- ייכנס לבית הספר ללא תנאי !

גם אם התלמיד אחר, או בא ללא תלבושת, או בתספורת שונה ....

כל המידע הוא מידע כללי . הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי מנכ"ל בלבד.

השימוש במידע זה אינו מהווה ייעוץ משפטי

59. תשלומים לבית הספר

הילד/ה אינו יישות כלכלית!

על כן אין לדרוש או לדבר איתם על כספים או על תשלומים לבית ספר

מזכירת בית הספר או בעלת תפקיד אחר בבית הספר תדבר עם ההורים או האפוטרופסים- בלבד!

60. דוח פניות שנתי- "ידיעות אחרונות"

לא נחפש אשמים… ויש

נלמד מפניות התלמידים וההורים סיפורים קשים שחוו תלמידות ותלמידים והיו חסרי אונים. דווקא מכאן נשנה, נלמד מה לא נעשה מחר…

תקראו.

העיתונאית מחדדת מבט לסיפורי אירוע מורכבים, עצובים ומכעיסים מצטטת מהדוח האחרון ומעודדת את המורות לאכפתיות מעשית- למחר אחר !…

נתבונן…ניצור שיפורים וניקח אחריות !

״יהא כבוד תלמידך חביב עליך כשלך״

שאלות…?

61. הדו"ח השנתי על מימוש חוק זכויות התלמיד, כתבה: גב' תמר טרבלסי 23

“תורה אחת ומשפט אחד יהיה לכם ולגר הגר אתכם"(במדבר, טו,)

חוקי המדינה ואמנות חברתיות בינלאומיות מחזקים את הגישה שלכל ילד/ה יש זכויות ייחודיות, על כן אחריותנו המקצועית לנהוג בו בכבוד כאדם בתהליכי התפתחות "בהתאם למידת התפתחותו" ....

עולה מהדו"ח שעל הנהלות בתי הספר ללמוד בפרט את הנהלים והחוקים הנוגעים במישרין לזכויות התלמידים והוריהם, לידע את התלמידים וההורים בדבר זכויות התלמידים במסגרת המוסד החינוכי, במיוחד האמור לגבי חוק זכויות התלמיד (סעיף 4 בחוק, מורה על יידוע ההורים והתלמידים),בהנחיות חוזרי מנכל ובחוקים אחרים לרבות האפשרויות הניתנות להם לקידומם בנושאים לימודיים וחברתיים במסגרת ביה"ס והקהילה

** ללחוץ על התמונה כדי שתוכלו לקרוא

62. לצאת לשירותים בשיעור

הזכות שלך, הזכות שלי....החובה שלה

חובה לאפשר לתלמידים לצאת מהשיעור לשירותים- בתחילת השיעור, באמצע השיעור, או בסוף פעילות כלשהיא ....

ציטוט מחוזר מנכל:

63. מורה או מנהלת ביקשה מכם לפתוח את הטלפון להראות הודעות?תמונות? ווטסאפ?

אסור לה!

הגיע הזמן לעשות סדר באחת הזכויות הכי חשובות שלכם בבית הספר: הזכות לפרטיות בטלפון הנייד ובמחשב האישי.

בזמן האחרון אנחנו שומעים על מקרים שבהם אנשי צוות חינוכי מבקשים מתלמידים "רק להראות" הודעה בווטסאפ, לפתוח את הגלריה או לבדוק תמונות. חשוב שתדעו: חל איסור חמור על צוות בית הספר לעשות זאת!

נהלים, חוקים ופסיקות שאתם חייבים להכיר:
איסור מוחלט לפי חוזר מנכ"ל: הנחיות משרד החינוך קובעות במפורש כי חל איסור על צוות בית הספר לערוך חיפוש בחפציו האישיים של תלמיד, ובכלל זה בטלפון הנייד, בטאבלט או במחשב שלו.
בג"ץ קבע – "הסכמה" לא תופסת: בפסק דין תקדימי (בג"ץ 8298/22), נקבע שאפילו למשטרה אסור לחפש בטלפון של אדם רק כי הוא "הסכים" לכך, אלא חובה להציג צו שופט. בגלל פערי הכוחות בין תלמיד למורה, גם אם אמרתם "בסדר", למורה עדיין אין שום רשות חוקית לדפדף לכם במכשיר.
הטלפון הוא רכוש ההורים: המכשיר הנייד או המחשב שאתם מסתובבים איתו הוא קניינם המשפטי של ההורים או האפוטרופוסים שלכם. לאף גורם בבית הספר אין זכות לגעת ברכוש זה או לחטט בו ללא אישור מפורש ובכתב מההורים.

אז מה עושים אם מורה מבקש מכם לפתוח את הטלפון?
מסבירים בצורה מכבדת אך נחרצת: "זה המכשיר האישי שלי ורכוש של ההורים שלי. לפי חוזר מנכ"ל ופסיקת בג"ץ, אסור לי להראות את התוכן שלו ללא אישור מהוריי ואין לי אישור כזה."

יש לכם ספק? נתקלתם בבעיה בבית הספר?
אנחנו כאן בשבילכם.

המרכז הארצי לזכויות התלמיד.ה

64. זכויות התלמיד/ה- מבחנים

למועדי המבחנים בחט"ב ובתיכון :

תלמיד שנעדר מן הכיתה בעת המבחן מסיבה מוצדקת שאושרה ע"י מחנך הכיתה ייבחן במבחן שמתכונתו זהה למבחן שנבחנה בו הכיתה.

לוח המבחנים יפורסם בראשית השליש או המחצית.

המבחנים בבית הספר העל יסודי יתקיימו ברווחי זמן שווים, פחות או יותר, אך לא יהיו יותר משלושה מבחנים בשבוע.

יש להימנע במידת האפשר, מקביעת מבחן למחרת חג ולמחרת שבת.

על המורה להחזיר לתלמיד את החוברת/ דפי המבחן תוך שבועיים ממועד עריכת המבחן.

בוחן יש להחזיר תוך שבוע ממועד עריכתו.

תפוז או אבטיח ?

65. ענישת תלמידים 5- הזכויות שלי/שלך/שלנו

בחירת התגובה של בית הספר להפרת משמעת של תלמיד צריכה להתקבל, בין היתר, בהתאם להישנות ההפרה (כלומר, האם מדובר בהפרה חד פעמית או בהפרה חוזרת), ובהתאם לגילו של התלמיד.

בית ספר מוסמך, בנסיבות מסוימות וכתגובה להתנהגות לא ראויה (התנהגות בניגוד להנחיות וכללי בית ספר לרבות התנהגות באלימות פיזית או מילולית כלפי תלמידים או מורים, ואי קיום הוראות מורה במהלך השיעור/הפסקה/טיול) של תלמיד, להשעות תלמיד מבית ספר למספר ימים מצומצם.

66. הסעות בחינוך המיוחד

משרד החינוך משתתף בהוצאות הסעה של תלמידי החינוך המיוחד גילאי 21-3 לבתי ספר רשמיים, לבתי ספר מוכרים שאינם רשמיים ולגני ילדים, על פי החלטת ועדת איפיון וזכאות/השגה וועדת שיבוץ ובכפיפות לאישורי ועדת ההסעות המחוזית. המשרד אינו משתתף בהוצאות הסעה של תלמידים נכים ותלמידי החינוך המיוחד לטיפולים רפואיים, פרא-רפואיים, שיקומיים וכיו"ב. כמו-כן, המשרד אינו משתתף בהוצאות הסעה המתחייבות משהיית תלמידי החינוך המיוחד במועדוניות, בצהרונים וכיו"ב ומהארכת מסגרת הלימודים שלהם. זאת למעט מועדוניות של משרד הרווחה לתלמידי החינוך המיוחד הסובלים מפיגור שכלי, בינוני או קשה. במקרים אלה קיים הסדר בין משרד החינוך לבין משרד הרווחה, ולפיו המשרד משתתף בעלויות הסעת התלמידים כאשר הן מאורגנות ומבוצעות על-ידי הרשות המקומית.

ועוד.... https://www.gov.il/he/pages/services_given_education?chapterIndex=5

67. תשלומי הורים

68. הזכות לחינוך למתבגרים בחינוך המיוחד

69. בסוף הטיול- חובת המורה

חובת המורה האחראי/ת על הטיול לכנס את התלמידים בסוף הטיול ולדאוג לפיזורם מחצר בית הספר או ממקום אחר שהודיעו עליו להורים מראש בכתב.

החליט/ה המורה האחראי/ת לפזר את התלמידים בציר נסיעת הרכב, בקרבת ביתם, י/תתאם זאת מראש עם הורי התלמידים ויוודאו שבכל תחנה יורדים רק התלמידים האמורים לרדת בה.

70. ענישה חייבת להיות מכבדת 6 אז …

71. חובת דיווח 2

חובת הדיווח החלה על כל אדם - רק בנסיבות בהן יש יסוד סביר לכך שנעברה עבירה "זה מקרוב" בקטין או בחסר הישע.

המדינה מנחה כי חובת הדיווח הולמת את ערכיה של מדינת ישראל ונועדה לשרת תכלית ראויה – מתוך מטרה להגן על חייהם, גופם וכבודם של קטינים וחסרי ישע !

ועל אנשי מקצוע?

הוראות הסעיף כלשונן. כך, סעיף 368ד(ב) לחוק העונשין קובע כי:

"רופא, אחות, עובד חינוך, עובד סוציאלי, עובד שירותי רווחה, שוטר, פסיכולוג, קרימינולוג או עוסק במקצוע פרה-רפואי, וכן מנהל או איש צוות במעון או במוסד שבו נמצא קטין או חסר ישע - שעקב עיסוקם במקצועם או בתפקידם היה להם יסוד סביר לחשוב כי נעברה עבירה בקטין או חסר ישע בידי אחראי עליו - חובה עליהם לדווח על כך בהקדם האפשרי לעובד סוציאלי שמונה לפי חוק או למשטרה; העובר על הוראה זו, דינו - מאסר ששה חדשים".

חובת הדיווח היא אישית, ולכן הדיווח חייב להימסר כאמור בכתב ובחתימתו של בעל המקצוע הרלוונטי, תוך התחשבות בכללי החיסיון החלים על בעלי מקצוע בתחום הטיפול.

על כך מוסיף סעיף 368ד(ג2) לחוק העונשין, שנוסף בשלב מאוחר יותר (במסגרת חקיקתו של חוק העונשין (תיקון מס' 94), התשס"ז-2007 (להלן: תיקון מס' 94)) בקבעו:

"בעל מקצוע מהמנויים בסעיף קטן (ב), שעקב עיסוקו במקצועו או בתפקידו היה לו יסוד סביר לחשוב כי נעברה בקטין או בחסר ישע עבירת מין לפי סעיפים 345 עד 347, 348 ו-351, בידי בן משפחה שטרם מלאו לו 18 שנים, חובה עליו לדווח על כך בהקדם האפשרי לעובד סוציאלי שמונה לפי חוק או למשטרה; העובר על הוראה זו, דינו – מאסר שישה חודשים".

יצוין כי חלופות נוספות המוסדרות בסעיף 368ד לחוק העונשין נוגעות לחובות הדיווח החלות על מי שהינו אחראי על קטין או חסר ישע (סעיפים 368ד(ג) ו-368ד(ג3) לחוק העונשין) ועל מנהל או איש צוות במסגרת טיפולית או חינוכית (סעיף 368ד(ד) לחוק העונשין), שאף בצדן נקבע עונש מאסר של ששה חודשים.

72. הזכות שלי/שלך/שלנו- מניעת אפליה-מטעמים הקשורים בילד/ה ו/או הוריו (3)

האמנה לזכויות הילד/ה- מלמדת שחלה חובה על המדינה להבטיח את הזכות למניעת אפליה. מקובל להבחין בשלוש רמות של חובה:

החובה לכבד,להגן,למלא או להבטיח. משמען :שהמדינה חייבת להימנע מהתערבות בחופש הפרט,חובת המדינה להגן על התערבות מהפרעה ביישום הזכות,

החובה לנקוט באמצעים הנחוצים לאפשר לפרט לממש את זכויותיהם ( דוח השופטת רוטלוי )

בית-המשפט העליון קבע כי "מן המפורסמות הוא כי לכל אדם בישראל – לרבות כל קטין – מוכר חופש המצפון והדת";[1] ופסק כי "קיימת זכות היסוד של הקטין לכבודו כאדם" וכי יש לכבד את "רצונו של הקטין כילוד אנוש לדעת מוצאו, כדי לשמור על זכויותיו הקנייניות, המשפחתיות והאנושיות"... "ולשם הבטחת זכויותיו על-פי הדין האישי ועל-פי דיני הקניין"; וקבע, בהסכמת הצדדים, כי תונהג מדיניות רישום לגני-הילדים בתל-אביב-יפו "אשר לא תהא מותנית או תלויה במוצא האתני של משפחת התלמיד".[2]

[1] בג"צ 4298/93 ג'בארין נ' שר החינוך,פ"ד מח(5) 198, עמ' 203.

[2] בג"צ 4091/96 אבו שמיס נ' עיריית תל-אביב יפו (לא פורסם, ניתן בתאריך 15.7.1997).

האמנה לזכויות הילד שהמדינה מחויבת לה -מעגנת בסעיף 2 איסור רחב על הפליה מטעמים הקשורים בילד/ה והוריו או באפוטרופסות החוקית, "ללא התחשבות במעמד הוריהם או ביכולותיהם הכלכלית"(דורנר בפס"ד "יתד") ומרחיבה בסעיף 29 ג' "החינוך לילד יכוון לפיתוח יחס של כבוד להורי הילד, לזהותו התרבותית, ללשונו וכן לערכים הלאומיים של הארץ בה מתגורר הילד, לארץ מוצאו ולתרבויות שונות מתרבותו הוא.

מניעת אפליה מופיעה באמנה בעוד כ 16 נושאים....

פגעו בכבוד האדם של הילד/ה שלכם......?...... דברו על זה, ספרו לי

73. תרגום פגישה להורים

תרגום להורים- בשיח הורים ובית הספר:

לאנשים כבדי ראייה ראוי שיימסרו מסמכים באותיות מוגדלות או בשפת ברייל, ע"פ הצורך.

תסבירו לשכנים?

74. תקנון בית ספר

75. החוזה בין ההורים ובית הספר (1)

אסור להעניש תלמיד בשל מעשה או מחדל של הוריו....

**( חוק זכויות התלמיד)

אם הורים דיברו בצורה לא מכבדת למורות, לא יוענש התלמיד בשל כך.

אסור למנוע הענקת תעודה לתלמיד מהטעם שלהוריו יש חוב לבית הספר

האמצעים שניתן לנקוט במקרה של אי תשלום (ולא מחמת מצוקה או

קשיים כלכליים

אחריות המוסד החינוכי :

תזכורת להורים לפני הפעילות בדבר חובם.

ביטול הפעילות החינוכית - אם מספר ההורים שאינם משלמים אינו

מאפשר גביית סכום מספיק לקיום הפעילות, ביטול הפעילות המתוכננת,

החזרת הכספים להורים ששילמו.

במצב של קושי כלכלי על בית הספר ליידע ההורים בנוגע לאפשרותם

לקבל סיוע כלכלי ( מלגות ) ממשרד החינוך. בנוסף, בית הספר יכול לפעול

באופן עצמאי על מנת לסייע לתלמיד ולשתפו בפעילויות האמורות.

**חוק זכויות התלמיד

76. הזכות לחופשה- לצורך למידה

לפני בחינת מתכונת או בחינת בגרות

ימי חופשה לפני בחינות מתכונת

מטרתה של בחינת המתכונת היא לאפשר התנסות לפני ההתמודדות עם בחינת הבגרות החיצונית. אפשר לתת עד יום חופשה אחד לצורך למידה עצמית לפני בחינת המתכונת.

2 ימי חופשה לפני בחינות בגרות

אפשר לתת שני ימי חופשה לכל היותר לפני כל בחינת בגרות חיצונית.

הרחבה בחוזר מנכל

הזכויות המחייבות נקבעות על-פי חוק, תקנות, הנחיות משרד החינוך בחוזרי

פנקסי זכויות ואחריות להורדה

פנקסי זכויות

פנקס זכויות ואחריותלפתיחת הפנקס

פנקס זכויות ואחריות - אנגליתלפתיחת הפנקס

פנקס זכויות הראשון - עבריתלפתיחת הפנקס

פנקס זכויות הראשון - ערביתלפתיחת הפנקס